Exercices FLE gratuits

Compréhension


level Autonome

Comprendre une émission sur les pratiques sportives


La leçon


Aujourd'hui, nous faisons de l'escalade avec Monsieur Collard, professeur d'éducation physique et sportive et ses élèves du Lycée francohellénique Eugène Delacroix d'Athènes.

Regardez l'émission "5 minutes chrono" et faites les exercices qui suivent.

http://lfh.edu.gr/eps/category/activite/media


Exercice n°1 : Après avoir regardé la vidéo, cochez vrai ou faux.


Question n°1

Qu'est-ce que le professeur a demandé des élèves?

Proposition Vrai Faux
De bien contrôler le matériel.
De bien contrôler leur matériel.
De bien leur expliquer le contrôle:
Corriger la question

Question n°2

De quoi la cordée est-elle composée ?

Proposition Vrai Faux
D'un grimpeur et d'un baudrier.
D'un grimpeur et de deux baudriers.
D'un grimpeur et d'un assureur.
Corriger la question

Question n°3

Quel est le rôle du baudrier ?

Proposition Vrai Faux
Il permet d'être détendu.
Il permet d'être maintenu en l'air en cas de chute.
Il permet d'être maintenu sur terre..
Corriger la question

Question n°4

Quels sont les cinq points clés que le grimpeur qui s'équipe doit vérifier sur son baudrier ?

(4 réponses correctes attendues)

Proposition Vrai Faux
Il regarde si le baudrier n'est pas vrillé.
Il regarde si le baudrier est vrillé.
Il regarde s'il est bien sérré au dessous du bassin.
Il vérifie que les lanières sont bien ajustées au niveaux des jambes.
Il regarde s'il est bien sérré au dessus du bassin.
Il vérifie que le double nœud de 8 est correctement fait.
Corriger la question

Question n°5

Que faut-il vérifier pour l'assureur ? (2 réponses attendues).

Proposition Vrai Faux
Le grimpeur vérifie si le baudrier est installé sans vrille.
Il ferme le mousqueton.
Il vérifie ensuite le serrage de la sangle ventrale et celui des sangles pour les jambes.
Il vérifie ensuite le serrage de la sangle ventrale et celui des sangles pour les mains.
Corriger la question

 


Exercice n°2 : Regardez encore une fois la vidéo et centrez votre intérêt sur le témoignage de Monsieur Collard et les conseils qu'il donne à ses élèves pour que l'activité se passe bien . Choisissez les adjectifs qui conviennent.


Question n°1

"Bonjour Phedra. Plusieurs règles sont en effet à respecter pour pouvoir pratiquer l'activité en toute sécurité. Il est important d'être et pour que la communication entre le grimpeur et l'assureur soit . Les consignes qu'ils se donnent doivent être et . L'assureur doit pouvoir ordonner au grimpeur par exemple de ralentir sa progression si la corde est trop . Car, une corde trop détendue est synonyme de danger en cas de chute. L'assureur doit aussi resté à une distance de la paroie à environ 2 mètres. Un repère consiste à mettre 1 pied sur les tapis de réception. Sa posture doit lui permettre de faire contre poids en cas de chute. Il doit constamment tenir le brin du bas afin de maintenir le mécanisme . Enfin, il est formellement interdit de déverrouiller le levier de bocage automatique du grigri. Seul le professeur peut le faire, car pour les élèves, cette manœuvre reste et à un niveau ."



Corriger la question

 

Exercice n°3 : Connaissez-vous le matériel utilisé dans les pratiques sportives ? Associez les images et les mots.


Question n°1

Brouillon n°1

Une balle
Un baudrier
Un chronomètre
Une corde
Des gants
Un mousqueton
Des raquettes
Un sifflet
Un trampoline

 

Exercice n°5 : Comprenez-vous les consignes du professeur?

Aide : Pendant le cours, Monsieur Collard donne des consignes. Trouvez les bonnes et amusez-vous.


Question n°1

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Auteur de l'exercice :



Martha ASFI


Contributrice

Grèce
Ambassadrice du projet Bonjour du Monde pour la Grèce et membre actif de l’Association des professeurs de français de Formation Universitaire (Grèce), Martha Asfi est Coordinatrice de concertation FLE au Lycée francohellénique d’Athènes Eugène Delacroix (Section hellénique), professeure et tutrice à l’Institut français de Grèce, examinatrice-correctrice DELF-DALF. Elle prépare actuellement une thèse en cotutelle (Université de Nice Sophia Antipolis et Université Nationale et Capodistrienne d’Athènes), sur la médiation linguistique et l’évaluation dans le cadre des certifications en langue française. Son blog : http://www.bonjourdumonde.com/blog/grece/7/

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