Exercices FLE gratuits

Destination Francophonie


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DESTINATION FRANCOPHONIE – GRÈCE


La leçon

Destination la Grèce où les professeurs de français se battent pour maintenir l’enseignement du français dans un pays en crise. Quelle est la situation de la langue française aujourd’hui en Grèce ? Comment maintenir l’enseignement du français en Grèce malgré la crise ?



Exercice n°1 : Écoutez le reportage pour replacer les informations dans l’ordre entendu.



Question n°1

a.

Dans ce contexte difficile, l’enseignement du français, qui est pourtant une langue de cœur en Grèce, est menacé.

b.

La classe moyenne supérieure n’a plus les moyens de financer la scolarité de leurs enfants dans les écoles « franco-helléniques » du pays.

c.

Dans le système éducatif grec, l’anglais est obligatoire et la deuxième langue étrangère facultative.

d.

L’Institut français d’Athènes produit des argumentaires, organise des concours et des outils numériques attractifs.

e.

Il faut montrer que la langue française est une langue très intéressante parce qu’il y a aussi la civilisation et la culture qu’elle porte.

 


Exercice n°2 : Interviews

Aide : Écoutez les interviews et dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses :


Question n°1

Proposition Vrai Faux
Il y a un réseau de professeurs qui maille le pays pour promouvoir la langue française.
Corriger la question

Question n°2

Proposition Vrai Faux
Chaque année, après la fin de l’année scolaire, l’association des professeurs de français en Grèce prépare des DVD et du matériel pédagogique qu’on diffuse dans toutes les écoles en Grèce.
Corriger la question

Question n°3

Proposition Vrai Faux
Parfois on a des élèves qui n’ont pas d’argent pour acheter leurs livres et on doit faire des photocopies pour eux.
Corriger la question

 

Exercice n°3 : Écoutez attentivement l’extrait et complétez les phrases avec les mots qui manquent.


Question n°1

Mais au lycée, de budget, cette deuxième langue, qui demeure le français, risque de disparaître. De plus, la entre les langues s’accentue, surtout avec l’allemand qui de moyens financiers importants pour son expansion en Grèce. Aujourd’hui les Grecs pensent . Alors ce sont les parents d’élèves qu’il faut en montrant que le français est une langue utile pour le travail ou pour faire ses études dans les pays francophones.


Corriger la question

 

Exercice n°4 : Pour aller plus loin...

a. Production écrite

Vous êtes élève au collège de Folegandros. À la rentrée le directeur annonce que les élèves qui ont choisi le français comme langue étrangère ne suivront pas le cours de français vu le nombre d’élèves limité. En tant que représentant de ce groupe d’élèves vous adressez une lettre au ministère de l’Éducation et des Cultes pour lui parler de l’importance de l’apprentissage de la langue et de la culture française.

b. Production orale

Vous êtes invité(e)s à présenter au conseiller pédagogique de l’Institut français de Grèce les festivités francophones organisées dans votre école pendant l’année scolaire.



 

Auteur de l'exercice :



KARATHANOU Athéna


Contributrice

Grèce
Présidente de l'Association des Professeurs de français de Formation Universitaire – Grèce (APF FU-Grèce). Master 1 en recherche de langue et littérature françaises au département de langue et littérature françaises de l’Université d’Athènes. Master 2 en « Didactique du français langue étrangère » à l’Université ouverte hellénique. Pour Bonjour de Grèce, les professeurs de français sont les membres d’une communauté d’amis qui concourent à un objectif commun : faire vivre le français et la francophonie partout dans le monde. Pour l’APF FU GRÈCE, les professeurs de français sont des enseignants de langue et de culture françaises qui construisent des ponts socio-humanistes et portent haut le flambeau des valeurs associées à la Francophonie. Agissons tous ensemble pour un monde francophone solidaire !

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